Pourquoi est-il si rare qu’une personne change d’avis lors d’une discussion éthique ou politique (ex. : les inégalités de richesse sont-elles méritées?)? Parce que les débats ne remontent presque jamais aux fondements des différentes positions possibles. En effet, le fait est que nos opinions éthiques et politiques sont nécessairement le reflet de nos conceptions de l’être humain sous-jacentes (ex. : avons-nous le libre arbitre?). Cependant, l’analyse de nos croyances (dont celles implicites sur l’être humain) révèle qu’elles sont elles-mêmes le produit de l’information qui vient à nous, filtrée à travers une panoplie de mécanismes psychologiques (ex. : je me crois libre en partie parce que l’être humain a tendance à expliquer les actions en négligeant le contexte autour). Or, il apparaît que les trois cours de philosophie de niveau collégial sont précisément dédiés à l’étude de ces trois ensembles de questions. En exposant de manière claire et vivante le contenu de ces trois cours, de même que les liens qui existent entre eux, le but de ce livre est de permettre à quiconque ayant un intérêt pour la réflexion philosophique de mieux saisir les causes profondes de nos différends éthiques et politiques.